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	<title>BaiTIC &#187; Educación</title>
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	<description>Toda la información sobre las TIC</description>
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		<title>Videos de primera &#8230;</title>
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		<pubDate>Tue, 27 Apr 2010 07:10:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[animacion]]></category>
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		<description><![CDATA[Esperamos que disfrutéis de estos dos vídeos que os proponemos. El primer vídeo es el de Matt (de &#8220;Where the hell is Matt&#8220;) viajando y bailando por todo el mundo. Es un vídeo de gran calidad, divertido y vistoso. El segundo vídeo lo descubrimos hace tiempo en &#8220;La aldea irreductible&#8221; y es un cortometraje muy [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2010/04/film.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1354" title="video mapping" src="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2010/04/film-132x150.jpg" alt="" width="132" height="150" /></a><br />
Esperamos que disfrutéis de estos dos <strong>vídeos</strong> que os proponemos.</p>
<p>El primer <strong>vídeo</strong> es el de Matt (de &#8220;<a href="http://www.wherethehellismatt.com/" target="_blank">Where the hell is Matt</a>&#8220;) viajando y bailando por todo el mundo.</p>
<p>Es un <strong>vídeo</strong> de gran calidad, divertido y vistoso.</p>
<p style="text-align: center;"><object style="width: 425px; height: 344px;" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="100" height="100" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/zlfKdbWwruY" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed style="width: 425px; height: 344px;" type="application/x-shockwave-flash" width="100" height="100" src="http://www.youtube.com/v/zlfKdbWwruY" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p style="text-align: left;">El segundo <strong>vídeo</strong> lo descubrimos hace tiempo en &#8220;<a href="http://aldea-irreductible.blogspot.com/2010/03/el-plastico-y-el-mar.html" target="_blank">La aldea irreductible</a>&#8221; y es un cortometraje muy trabajado, que relata la historia de una de los millones de bolsas de plástico que contaminan la tierra en que vivimos.</p>
<p style="text-align: left;">Es más largo que el anterior pero merece la pena verlo hasta el final.</p>
<p style="text-align: center;"><object style="width: 425px; height: 344px;" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="100" height="100" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/YDBtCb61Sd4" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed style="width: 425px; height: 344px;" type="application/x-shockwave-flash" width="100" height="100" src="http://www.youtube.com/v/YDBtCb61Sd4" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<blockquote><p>Puedes ver otros <strong>vídeos</strong> curiosos en Baitic: &#8220;<a href="http://www.baitic.com/innovacion/video-mapping-y-realidad-aumentada.html" target="_self">Video mapping y realidad aumentada</a>&#8221; y &#8220;<a href="http://www.baitic.com/innovacion/%C2%BF-que-es-el-video-mapping-sorprendete.html" target="_self">¿ Qué es el Video mapping ? (sorpréndete)</a>&#8220;, por ejemplo.</p></blockquote>
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		<title>Juegos educativos para niños (en Linux)</title>
		<link>http://www.baitic.com/educacion/juegos-educativos-para-ninos-en-linux.html</link>
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		<pubDate>Wed, 14 Apr 2010 12:56:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[juegos]]></category>
		<category><![CDATA[linux]]></category>
		<category><![CDATA[niños]]></category>

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		<description><![CDATA[Este artículo está dirigido especialmente a aquellos padres, madres o educadores, en general, que quieren iniciar a sus niños en el mundo de la informática a través de los juegos educativos o emplear el ordenador para ayudar a sus niños a adquirir nuevos conocimientos. Para ellos proponemos dos alternativas: GCompris: una suite de juegos educativos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2010/04/GCompris1.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1256" title="GCompris" src="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2010/04/GCompris1-150x88.jpg" alt="" width="150" height="88" /></a>Este artículo está dirigido especialmente a aquellos padres, madres o educadores, en general, que quieren iniciar a sus niños en el mundo de la informática a través de los juegos educativos o emplear el ordenador para ayudar a sus niños a adquirir nuevos conocimientos.</p>
<p>Para ellos proponemos dos alternativas:</p>
<ol>
<li><strong>GCompris</strong>: una suite de juegos educativos gratuita y desarrollada para Linux.</li>
<li><strong>Qimo</strong>: una distribución de Linux pensada especialmente para los más pequeños.</li>
</ol>
<p>A continuación vamos a describirlas un poco más detenidamente.</p>
<h2>GCompris: juegos educativos de ordenador para niños</h2>
<p><strong>GCompris</strong> es una aplicación de software libre compuesta por más de 100 juegos educativos destinados a niños de entre 2 y 10 años.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2010/04/Gcompris_screenshots.png"><img class="size-full wp-image-1258 aligncenter" title="Gcompris_screenshots" src="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2010/04/Gcompris_screenshots.png" alt="" width="491" height="261" /></a></p>
<p>En <strong>GCompris</strong> se pueden encontrar juegos aptos todas las edades: desde juegos para que los niños aprendan los rudimentos del manejo del ratón o juegos de memoria y reconocimiento de sonidos para niños desde los 3 años, &#8230; a juegos de física o de estrategia dirigidos a niños más mayores.</p>
<h3>Instalar GCompris en Linux mint o Ubuntu</h3>
<p>Instalar <strong>Gcompris</strong> en una distribución de Linux <strong>Ubuntu</strong> o basada en Ubuntu (como es el caso de <a href="http://www.baitic.com/productividad/una-distribucion-de-linux-para-novatos-linux-mint-helena.html" target="_blank"><strong>Linux Mint</strong></a>) es tan sencillo como ejecutar el comando: &#8220;<span style="text-decoration: underline;">sudo apt-get install gcompris</span>&#8221; desde una ventana de terminal.</p>
<h2>Qimo: Linux para niños</h2>
<p><strong><a href="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2010/04/image.axd_.jpeg"><img class="alignleft size-full wp-image-1260" title="image.axd" src="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2010/04/image.axd_.jpeg" alt="" width="218" height="167" /></a>Qimo</strong> es una distribución de Linux, basada en <strong>Ubuntu</strong>, creada para los peques, con interfaz sencillo e intuitivo.</p>
<p><strong>Qimo</strong> permite disponer de un entorno operativo con las herramientas básicas (navegador de internet, ofimática, etc) pero de forma controlada por los adultos ya que ofrece interesantes capacidades de control parental. Además presenta una <em>toolbar</em> que permite lanzar juegos y programas educativos de forma sencilla: <strong>Gcompris</strong>, un editor de textos, un programa de dibujo muy sencillo, aplicaciones matemáticas y de mecanografía.</p>
<h3>Live CD de Qimo</h3>
<p>Nuestra recomendación, para todos aquellos que puedan estar interesados en probar <strong>Qimo</strong>, es que empleen un <em>LiveCD</em>.</p>
<p>Para ello hay que proceder de la siguiente forma:</p>
<ol>
<li>Descargar una imagen iso del software Qimo de su <a href="http://www.qimo4kids.com/" target="_blank">página oficial</a>.</li>
<li>Grabar un CD con esa imagen.</li>
<li>Arrancar el ordenador desde ese CD.</li>
<li>Pulsar F2 para escoger el idioma deseado (que por defecto es Inglés).</li>
<li>Escoger la opción &#8220;<em>Try Qimo without any change to your computer</em>&#8220;.</li>
</ol>
<p>La única diferencia entre emplear un <em>LiveCD</em> o instalar <strong>Qimo</strong> en un ordenador es el tiempo de arranque.</p>
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		<title>Piratear no es robar</title>
		<link>http://www.baitic.com/educacion/piratear-no-es-robar.html</link>
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		<pubDate>Sun, 07 Feb 2010 12:13:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[curiosidad]]></category>
		<category><![CDATA[piratear]]></category>

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		<description><![CDATA[Hemos encontrado una imagen muy descriptiva en tinypic, que despeja dudas sobre el pirateo de un plumazo. Y es que piratear no es lo mismo que robar. Se ve bastante claro, ¿no?:]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hemos encontrado una imagen muy descriptiva en <em>tinypic</em>, que despeja dudas sobre el pirateo de un plumazo. Y es que piratear no es lo mismo que robar. Se ve bastante claro, ¿no?:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="size-full wp-image-1015 aligncenter" title="piratear_no_es_robar" src="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2010/02/piratear_no_es_robar.jpg" alt="" width="345" height="270" /> <img src='http://www.baitic.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /> </p>
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		<title>Colegios: cómo enviar avisos por SMS</title>
		<link>http://www.baitic.com/educacion/colegios-como-enviar-avisos-por-sms.html</link>
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		<pubDate>Tue, 15 Dec 2009 13:45:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educación]]></category>
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		<category><![CDATA[SMS]]></category>
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		<description><![CDATA[El envío de mensajes cortos a teléfonos móviles (SMS) es un procedimiento empleado por algunas organizaciones para notificar a sus usuarios la ocurrencia de determinados eventos: la realización de una transferencia bancaria, la conclusión de la reparación de un vehículo, el reparto de un pedido o la finalización de un trámite administrativo, por citar algunos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2009/12/sms.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-711" title="envio sms" src="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2009/12/sms.jpg" alt="envio sms" width="250" height="166" /></a>El envío de mensajes cortos a teléfonos móviles (SMS) es un procedimiento empleado por algunas organizaciones para notificar a sus usuarios la ocurrencia de determinados eventos: la realización de una transferencia bancaria, la conclusión de la reparación de un vehículo, el reparto de un pedido o la finalización de un trámite administrativo, por citar algunos ejemplos.</p>
<p>Este método de comunicación aún no es muy empleado en los colegios y escuelas. Solo algunos colegios emplean el envío de mensajes cortos para comunicar a sus alumnos las calificaciones de los exámenes, la publicación de convocatorias de cursos o la próxima celebración de acontecimientos importantes.</p>
<p>Permitir el envío automático de SMS desde los sistemas de gestión propios de un colegio (como puede ser una utilidad de la intranet) es una operación sencilla al alcance de cualquiera que tenga unos mínimos conocimientos de desarrollo web.</p>
<p>El objetivo de este artículo es describir las <strong>bases para enviar SMS dirigidos a grupos</strong> (grandes o pequeños) de personas, particularizando los mensajes para cada persona del grupo, desde un servidor de la intranet de un colegio.</p>
<p>El procedimiento es aplicable a otras organizaciones pero en el caso de los colegios la utilidad es muy clara: acercar la actividad del colegio a los alumnos y sus familias empleando un medio de comunicación que hoy está al alcance de todo el mundo: el teléfono móvil.</p>
<h1>Solución para el envío de SMS masivos</h1>
<p>La forma más sencilla y práctica de enviar SMS masivos es emplear los servicios de un <span style="text-decoration: underline;">Broker de Mensajería Corta</span>.</p>
<p>Un <strong>broker SMS</strong> es un <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Proveedor_de_servicios_de_Internet" target="_blank">ISP </a>o una empresa de telefonía que actúa como intermediaria en el envío y recepción de mensajes cortos. Oficialmente se llaman “<strong>operadores de almacenamiento y reenvío de mensajes</strong>”.</p>
<p>Las empresas autorizadas para realizar labores de broker SMS están registradas en la <a href="http://www.cmt.es/" target="_blank">Comisión del Mercado de las Telecomunicaciones</a>.</p>
<h1>Cómo enviar SMS masivos</h1>
<p>Los broker suelen ofrecer la posibilidad de cargar una hoja de cálculo con los datos de los mensajes a enviar y sus destinatarios pero la forma más potente, flexible e integrada es el empleo de un servicio de envío masivo de SMS basado en un <strong>API HTTP</strong> ó <strong>HTTPS</strong> que permita establecer una pasarela de mensajería.</p>
<p>Una <strong>pasarela de mensajería SMS</strong> es un mecanismo de comunicación entre dos servidores: un servidor en el colegio y otro en la red del broker de mensajería SMS. La comunicación consiste en el envío de una petición HTTP GET ó POST desde el servidor del colegio al del broker.</p>
<p>La petición debería incluir todos los parámetros necesarios para el envío de los SMS: números de teléfono de destino, mensajes, identificación del remitente, etc.</p>
<p>El servidor web de broker de mensajería SMS escucha las peticiones y las procesa, devolviendo un código con el resultado de la operación: éxito, número de mensajes enviados, error, etc.</p>
<p>Como se puede observar, el proceso es tan sencillo como solicitar una página web a un servidor, y se puede implementar empleado cualquier lenguaje de programación (PHP, Perl, C, &#8230;).</p>
<p style="text-align: center;"> </p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2009/12/envio-sms-masivo-2.jpg"><img class="size-full wp-image-715 aligncenter" title="envio-sms-masivo" src="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2009/12/envio-sms-masivo-2.jpg" alt="envio-sms-masivo" width="500" height="181" /></a></p>
<p><a href="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2009/12/envio-sms-masivo1.jpg"></a></p>
<p><a href="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2009/12/envio-sms-masivo.jpg"></a></p>
<h1>Precio de los servicios de envío de SMS masivos</h1>
<p>El precio del envío de un SMS empleando el método descrito es relativamente barato, aunque el precio final depende generalmente de dos factores:</p>
<ol>
<li>El sistema de créditos empleado por el broker para el cobro de sus servicios, que suele consistir en bonos prepago que permiten reducir el precio del SMS enviado en función del volumen de compra (valor del bono).</li>
<li>La inclusión o no de publicidad en los mensajes enviados, suele influir en el precio final de los mensajes SMS.</li>
</ol>
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		<title>Ilusiones ópticas, nuestro cerebro se atraganta con los colores</title>
		<link>http://www.baitic.com/educacion/ilusiones-opticas-nuestro-cerebro-se-atraganta-con-los-colores.html</link>
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		<pubDate>Thu, 03 Dec 2009 07:00:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[curiosidad]]></category>
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		<description><![CDATA[Según parece el cerebro humano no es muy sensible ante cambios de tonalidades en los colores y de ello se aprovechan en las siguientes ilusiones ópticas. 1. En primer lugar tenemos la ilusión de los rombos. ¿De que color es el rombo que está moviendo el protagonista? ¿Cambia de color? 2. En segundo lugar tenemos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Según parece el cerebro humano no es muy sensible ante cambios de tonalidades en los colores y de ello se aprovechan en las siguientes ilusiones ópticas.</p>
<p style="padding-left: 30px;">1. En primer lugar tenemos la ilusión de los rombos. ¿De que color es el rombo que está moviendo el protagonista? ¿Cambia de color?</p>
<p align="center"><object width="425" height="344" data="http://www.youtube.com/v/xl1lLze5ZpM&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash"><param name="align" value="center" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/xl1lLze5ZpM&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;" /></object></p>
<p style="padding-left: 30px;">2. En segundo lugar tenemos otra ilusión no menos desconcertante. Viendo la imagen inferior, que recuadro dirías que tiene un tono más oscuro, ¿el que contiene la letra &#8216;A&#8217; o el que contiene la letra &#8216;B&#8217;? ¿Me creerías si te dijese que los dos recuadros son del mismo color?</p>
<p><a href="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2009/12/checkershadow_illusion4med.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-672" title="checkershadow_illusion4med" src="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2009/12/checkershadow_illusion4med.jpg" alt="checkershadow_illusion4med" width="540" height="420" /></a></p>
<p><a href="http://web.mit.edu/persci/people/adelson/checkershadow_proof.html" target="_blank">Comprueba</a> que los recuadros son del mismo color.</p>
<p>Si quieres conocer más sobre por qué falla tu cerebro, encontrarás más información en <a href="http://www.fogonazos.es/2009/11/no-es-una-ilusion-optica-es-que-tu.html" target="_blank">Fogonazos</a>.</p>
<p>Si te has quedado deslumbrado y quieres ver más ilusiones ópticas, las puedes encontrar en la página del <a href="http://web.mit.edu/persci/gaz/gaz-teaching/index.html" target="_blank">MIT</a>.</p>
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		<title>Software gratuito para colegios</title>
		<link>http://www.baitic.com/educacion/software-gratuito-para-colegios.html</link>
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		<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 21:51:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[colegios]]></category>
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		<description><![CDATA[El objetivo del presente artículo no es presentar un ensayo sobre la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación, ya que para ello sería necesario abarcar las aplicaciones del software, el hardware y las comunicaciones en el mundo educativo. Lo que pretendemos es situar al lector ante algunas [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2009/11/ind-edu-071120-3.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-576" title="Libros de estudio" src="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2009/11/ind-edu-071120-3-150x150.jpg" alt="Libros de estudio" width="150" height="150" /></a>El objetivo del presente artículo no es presentar un ensayo sobre la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación, ya que para ello sería necesario abarcar las aplicaciones del software, el hardware y las comunicaciones en el mundo educativo. Lo que pretendemos es situar al lector ante algunas aplicaciones de software gratuito de uso colectivo que consideramos que pueden facilitar la labor formativa desarrollada por colegios, escuelas y, en general, cualquier organización educativa.</p>
<p>En primer lugar hay que aclarar una vez más que el hecho de que un software sea gratuito no está reñido con el que sea potente, fiable y de sencillo de utilizar.</p>
<p>En segundo lugar queremos tratar únicamente de herramientas software de uso colectivo, es decir, aquellas que ofrecen contenidos en cuya generación participan diferentes individuos de una organización.</p>
<p>A continuación se describen <strong>los tres tipos de aplicaciones software gratuitas cuya implantación consideramos que conlleva más beneficios para una organización educativa</strong>:</p>
<ul>
<li><strong>Portales o sitios web</strong>. Permiten ofrecer a través de internet o de una intranet información multimedia actualizada<br />
(información genérica, avisos, noticias, calendarios, actividades, etc) así como un punto de contacto con las personas que participan en la organización, para las consultas, quejas o sugerencias. Las soluciones existentes van desde los servicios de creación y alojamiento de web-sites de las empresas de internet más conocidas (por ejemplo: <em>Google Sites</em>) hasta los <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_gesti%C3%B3n_de_contenidos" target="_blank">CMS </a>como <em>Joomla</em> o <em>Drupal</em>.</li>
<li><strong>Blogs</strong>. Sin llegar a tener la complejidad ni la variedad de contenidos de un portal, permite ofrecer información actualizada. Además disponen de numerosos widgets que añaden funcionalidades: calendarios, noticias breves, encuestas, etc.<br />
Los más populares son <strong>Blogger</strong> (servicio gratuito de G<em>oogle</em>) o <strong>WordPress</strong>, que es la aplicación que utilizamos en <a href="http://www.baitic.com" target="_blank">BaiTic</a>.</li>
<li><strong>Wikis</strong>. Que ya comentamos en el artículo &#8220;<a href="http://www.baitic.com/colaboracion/pon-una-wiki-en-tu-vida.html" target="_blank">Pon una wiki en tu vida</a>&#8221; son sitios web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios a través del navegador web, de forma que esos usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. El software wiki más conocido es <em>Mediawiki</em>, y por su sencillez también recomendamos <em>Doku-wiki</em>.</li>
</ul>
<blockquote><p>Todas las aplicaciones mencionadas, así como algunos conceptos generales (por ejemplo: <strong>OpenCourseware</strong> o <strong>LMS</strong>) que sirven para agrupar determinadas aplicaciones de las TIC en la educación, serán objeto de posteriores artículos.</p></blockquote>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>¿Tienes un Blog de calidad?</title>
		<link>http://www.baitic.com/educacion/%c2%bftienes-un-blog-de-calidad.html</link>
		<comments>http://www.baitic.com/educacion/%c2%bftienes-un-blog-de-calidad.html#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 Oct 2009 06:00:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
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		<category><![CDATA[servidor]]></category>

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		<description><![CDATA[Hoy son muchos los que se deciden lanzar a la aventura de crear su propio blog. Una vez dominado el apartado de la dificultades técnicas que te puedas encontrar a la hora de construir el site, necesitarás un buen plan de promoción y texto interesante con el que rellenar páginas y páginas de tu blog. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://rank.emezeta.com"><img class="alignright size-full wp-image-371" title="emezeta_rank" src="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2009/10/emezeta_rank.jpg" alt="emezeta_rank" width="331" height="122" /></a>Hoy son muchos los que se deciden lanzar a la aventura de crear su propio blog. Una vez dominado el apartado de la dificultades técnicas que te puedas encontrar a la hora de construir el site, necesitarás un buen plan de promoción y texto interesante con el que rellenar páginas y páginas de tu blog. Aún así no es tan simple como pudiera parecer y existen otras dificultades añadidas más difíciles de identificar.</p>
<p>Un problema que puede surgir es a raíz de la exquisitez de Google. Es difícil de tener contento al buscador al 100%. Encontrarás cientos de recomendaciones sobre buenas prácticas al diseñar tu Web, para que se indexe lo mejor posible en los barridos que hace Google, pero parece casi imposible atender a todo.</p>
<p class="MsoNormal">Los siguientes problemas que te encuentres pueden ser derivados del hosting. Tiempos altos de respuesta del servidor, el no usar compresión “HTTP al vuelo” al servir las páginas, etc.</p>
<p class="MsoNormal">Para poder solucionar o mejorar en la medida de lo posible todos estos conflictos que se presentan, es necesario antes identificarlos. Existen multitud de herramientas de diagnóstico, pero nos ha llamado especialmente la atención la herramienta <a title="Emezeta Rank" href="http://rank.emezeta.com" target="_blank">Emezeta Rank</a>.</p>
<p class="MsoNormal">En esta Web introducimos la URL de la Web que queremos analizar y en cuestión de segundos nos hará un análisis bastante exhaustivo sobre los puntos fuertes y puntos débiles de nuestro site. Revisa aspectos como los tiempos de respuesta del servidor donde se aloja la Web, el Sitemap, el número de páginas indexadas en los principales buscadores, etc.</p>
<p class="MsoNormal">Intentar conseguir que todos los puntos que muestra la aplicación estén en verdes sería un muy buen indicador de la calidad de nuestra Web/Blog a nivel técnico y del éxito del plan de promoción, por lo que si buscáis ese toque de perfección que caracteriza los trabajos bien hechos, aquí tenéis una buena herramienta con la que ir evaluando cada paso que deis.</p>
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		<title>Noteflight beta, tus partituras en la Web</title>
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		<pubDate>Tue, 19 May 2009 13:08:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[musica]]></category>
		<category><![CDATA[noteflight]]></category>
		<category><![CDATA[web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Notheflight es un nuevo servicio online que permite que la música se aproveche de las ventajasque puede aportar la web. La aplicación Noteflight Score Editor permite visualizar, editar, imprimir y reproducir obras musicales en cualquier navegador web standard. Puedes crear tus propias partituras y compartirlas con otras personas, o publicarlas en el buscador de Noteflight, una librería [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a title="Noteflight" href="http://www.noteflight.com/" target="_blank">Notheflight</a> es un nuevo servicio online que permite que la música se aproveche de las ventajasque puede aportar la web. La aplicación Noteflight Score Editor permite visualizar, editar, imprimir y reproducir obras musicales en cualquier navegador web standard. Puedes crear tus propias partituras y compartirlas con otras personas, o publicarlas en el buscador de Noteflight, una librería de música accesible online.</p>
<p>Una de las ventajas que ofrece este servicio es que la herramienta de composición es muy fácil de usar. En lugar de requerir un teclado MIDI para introducir las notas, puedes insertarlas con tu ratón y/o teclado. Además, cada nota puede ser modificada a través de un sencillo menú que te sigue a medida que avanzas a lo largo del pentagrama.</p>
<div id="attachment_152" class="wp-caption aligncenter" style="width: 330px"><a href="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2009/05/ejemplonoteflight.jpg"><img class="size-full wp-image-152 " title="ejemplonoteflight" src="http://www.baitic.com/wp-content/uploads/2009/05/ejemplonoteflight.jpg" alt="Noteflight" width="320" height="233" /></a><p class="wp-caption-text">Noteflight</p></div>
<p>Una de las razones por las que este servicio es tan atractivo es que permite ver el trabajo realizado por otros, y en algunos casos, realizar cambios sobre él.</p>
<p align="justify">La única barrera que presenta la opción de editar partituras colaborando con otros es que no es posible enviar mensajes directamente desde la aplicación, sino que habría que hacerlo a través de e-<span id="SPELLING_ERROR_14" class="blsp-spelling-error">mail</span>.<br />
En el siguiente vídeo se muestra el funcionamiento de Noteflight beta: <a href="http://www.noteflight.com/info/video_overview" target="_blank">http://www.noteflight.com/info/video_overview</a></p>
<p align="justify">Vía <a title="nodejodeaprender" href="http://www.nodejodeaprender.com/2008/10/noteflight-beta.html" target="_blank">nodejodeaprender.com</a></p>
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